乐于助人的二年级作文

有关乐于助人的二年级作文汇编五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的乐于助人的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

乐于助人的二年级作文 篇1

优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书…可我的优点是乐于助人。，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的'。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。

星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。我看火车票的时间20xx年1月15日上午8点。我又看看表，今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。”我说：“是着个吗？”阿姨说：“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！”

在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。

乐于助人的二年级作文 篇2

一天的上午，小蚂蚁去河边划船。它把小船推进了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一边唱歌一边跳舞，玩的很开心！

在船里小蚂蚁时不时还会翻个跟头，快乐极了！

不一会儿，小蚂蚁的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小蚂蚁落到了河里，小蚂蚁大声地喊：“救命啊，救命啊！”

喊声让正在河里玩的乌龟听见了，它一看，小蚂蚁落到了河里。乌龟赶快游过去，把小蚂蚁托了起来。小蚂蚁一看：呀！原来是乌龟哥哥救了我呀！小蚂蚁忙说：“谢谢你乌龟哥哥。”乌龟说：“不客气，这是我应该做的”。

乌龟真是个乐于助人的好孩子，我们要向乌龟学习。

乐于助人的二年级作文 篇3

一个大雪天的早晨，王明吃完早饭准备上班，他走到车站等车的时候，听到有人喊：“好疼！好疼呀！”他赶忙过去一看，是一位小妹妹正要上学习班的时候崴脚了。

王明说：“小妹妹，我扶你起来吧！”小妹妹说：“好吧，不过你要小心点，我觉得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起来了，交警张叔叔看见了，走过来问：“这位小妹妹怎么了？”王明说：“她的脚扭伤了，要马上去医院。”张叔叔说：“要不我打电话叫救护车？”王明说：“好吧！”

张叔叔从口袋拿出手机，拨打了120，电话接通以后说：“现在忙，车都出去了”张叔叔说：“现在没车，那你们坐我的警车吧！”王明说：“好吧，那就麻烦您了！”王明把小妹妹扶到车上，张叔叔开着车把他们送到医院的急诊室门口。王明又把小妹妹扶进急诊室，又问小妹妹要了家人的电话号码，跑到电话亭给她的家人打电话。过了一会，小妹妹的妈妈来了激动的说：“谢谢你！”王明说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都该做的事！”说完，他就去上班了。

乐于助人的二年级作文 篇4

今天李语涵的红领巾丢了，我帮她找，可是没找见。我对李语涵说：“我家里还有一条红领巾，我送给你。”

晚上去妈妈单位的食堂吃饭，看到一个阿姨提着很多的东西，我帮阿姨提到了她的办公室，妈妈也帮忙提了一些，阿姨表扬我乐于助人并且送我了一个漂亮的洗手小皂片，是草莓味的，我真喜欢。

乐于助人，自己也会开心、快乐。妈妈告诉我：帮助别人不是为了得到回报，要感到帮助别人的快乐。

乐于助人的二年级作文 篇5

在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。

在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。

啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。