高中优秀作文

【精选】高中优秀作文集锦八篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的高中优秀作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中优秀作文 篇1

作家周国平说过：“在为自己的人生确定目标时，第一目标应该是优秀，成功最多是第二目标，不妨把他当做优秀的副产品。”作为作家，同时也是哲学家的周国平说出这样一番话来，引起我对优秀的思考。怎样是优秀呢？学习好，工作好，生活条件好便是优秀吗？自己某方面比别人强就是优秀吗？在我看来，“优秀”这个词包含了太多的含义：自己某方面比别人强可以叫做优秀。但是，这个词最基本的含义在我眼里实际是一个人内心的自我追求。若你内心中的自我追求是身缠万贯的富人，也许你做到了，便是优秀；你想做大学问家，你做到了，便是优秀；就算你只想过平淡的生活，你能在平淡的生活中过得有滋有味，也是优秀。或许你能将自己的人生变得色彩斑斓就是优秀。优秀是一种境界，能将人生描绘得符合你意就是最大程度的优秀。成功又是什么呢？周国平先生说成功是优秀的副产品，我理解的是这样的：若优秀是内心的自我追求，那么不妨把成功看成是别人对你的看法。

你身缠万贯，别人会说你成功；你从小想做学问，你做到了，大家会说你成功了；你生活平淡，却每天幸福在其中，过得有滋有味，别人也会说你成功了。在你达到内心的自我追求，做到“优秀”时，别人自然也会认为你“成功”了。达到内心的自我追求，别人说的其实也并不重要，“优秀”才是最终的目标。确立人生目标时，第一个目标便是“优秀”，优秀是我们对人生策划的第一步，因为优秀是自我的追求。也许有人会说，我本来就想过平淡的生活，学习好不好、有没有追求无所谓，如果这样说，那就大错特错。在当今社会，你不学习，没有知识，就是过平淡的生活也不能做到有滋有味，人应该有进取之心，在确立人生目标时，我们要尽量确立远大的目标，当然，将平淡过得幸福也是优秀，但建立在将小事做到极致上。优秀其实很简单，在与你的积极进取之心比较之时，得到了自己的认可便是优秀。成功则是别人对你的评价。赢了自己，就赢了世界。达到了自己的追求，就是优秀，作为优秀副产品的成功，也不重要了。朋友们，你的人生你做主，不要在意别人的目光，达到了自我追求，就做到了优秀，做到优秀，你的人生就完美了。优秀——人生的第一目标，把握好人生，就在于你优秀了嘛，成功只能是第二目标。优秀是人生之路的基石也是最终目标，向优秀奋斗吧，朋友们！

高中优秀作文 篇2

小时候，天上是座城，一座充满了童话故事的城。

你将我抱在怀里说，等妞长大了，我要陪她走完这辈子中最美的时刻，看她最漂亮的那天。

泪经双手在指尖滑落，调起了无数相思，今夜我坐于这里，再过两天，这辈子就终结了，你对我的好，以及我此刻对你的愧疚成了记忆中的永恒。

我总说，天黑了，我们还走不走，一如既往的，你说走，我走前边，你走后边，每次你为我点亮心中的灯，今后由我为你照亮，在那个天堂，你要好好的，你说下辈子要带我环游世界的，我，永远是跟在你身后的小丫头。如果有下辈子，一定会有那么一个小丫头的。此刻，地上也有座城，却唯独没了你。

高中优秀作文 篇3

“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上—”清晨，“小太阳”广播室，小播音员正在朗诵朱自清的《荷塘月色》，那声音清脆又柔和，伴着晨雾，听来感觉仿佛是渺茫的歌声，眼前又仿佛出现了在脉脉流水映衬下一片片出水的荷叶，又像是笼着轻纱的梦。

“下面请同学们继续欣赏诗歌《雨巷》！"甜美的声音把同学们从月下荷塘边带了回来。 “撑着—撑着油纸———伞，独，独自———彷徨。”怎么回事？小播音员声音嘶哑，结结巴巴，和前一位同学反差太大了。我们虽猜不出是谁在朗诵，却似乎看到了在播音室里那颗不停跳动的心，一张憋得通红的脸和正从额上渗出的汗滴。 “她静。静默地走，走近。”声音愈颤抖起来了。

“谁在朗诵？这首诗自然流畅的节奏和一唱三叹的旋律，全让她给搅和了！”在一旁写作业的思终于按捺不住了。 “唉！诗人凄清的愁绪和优美的意境全让这等人给糟蹋了！”“小文人”静忿忿不平地说。

“可能是这位同学太紧张了吧！”我同情地说。 “唉！还是要多训练几次，再来播音。”教室里纷纷议论起来。

“你们刚才听到了吗？我在为大家播音呢！”莎一阵风似地从门外飘然而来，两只漂亮的蝴蝶结扎在翘起的羊角辫上显得格外精神，两颊上红扑扑的，真似一朵云彩！“怎么样？这是我第一次播音！”莎凑了过来，两只水灵灵的大眼睛忽闪忽闪地。喧哗的教室一下子安静下来。 “什么？《雨巷》是你朗诵的？”大家几乎不约而同地问道。大家既惊奇又疑惑，要知道莎在班上各方面可是出类拔萃，上个月，就得过二年级组普通话比赛一等奖。 “好呀！胜听一曲轻音乐！”还是思先接过了话茬。

“你真的挺棒！这首诗音乐般的旋律，你把握的非常好！”又是“小文人”静专家似的点评。 教室里又热闹了。 “真的吗？我当时真的好紧张！散文《荷塘月色》是一年前‘小话筒’晶朗诵的，她多出色呀！我真担心自己影响了今天的播音质量！”莎脸上似乎露出一种失落的神情。 “唉！《荷塘月色》被那小妹妹折腾成那样了！你们大家也说说！”我马上安慰道。 “就是么！声音嘶哑、颤抖，一听就知道是位小妹妹！” “还是全校鼎鼎大名的‘小话筒’，这么好的散文，让她。”“太可惜了！” “哇————”的一声，莎忽然哭了！她双手扒在桌上，不停地抽噎着。大家面面相觑，一时不知道如何是好。“《荷塘月色》是。是我朗诵的，我。我只不过。是想知道你们。的真实评价，故意。撒了个谎。” “其实，其实，你。，我也。”我走到莎身边，只觉得脸和脖子直发烫，后面说的话连自己也听不清了。此时，我才真正明白，谎言不管用什么方式来粉饰，它都不及真诚打动人心。

同学们都默默地回到自己的座位上，谁也不愿意再多谈什么。

教室里，静悄悄地。 这是一个由“谎言”引发的故事，莎要了解自己第一次播音的情况，在同学们面前撒谎，同学们为了迎合莎，也撒了谎，却弄巧成拙，文章结尾设定这种特定的交流氛围，让同学们感悟到“谎言不管用什么方式来粉饰，它都不及真诚打动人心！”文章运用对比手法，美丑，善恶，泾渭分明；一波三折，文末揭底，引人入胜，造成了强烈的艺术效果。

高中优秀作文 篇4

“张心蓝！张心蓝！明天爱心义卖，彭老师安排我们做售货员！”好朋友杨泽安兴冲冲地跑进教室 ，告诉我这个激动人心的好消息。“什么！”我高兴的一蹦三尺高，太棒了！，之前的爱心义卖，我都是当顾客，这次终于可以当次小商贩了。

好不容易盼到了这一天，我和另外几个售货员们穿好衣服，戴好帽子，精神抖擞的站在了自己班级的摊位前，布置好迈品牌宣传画，一些用品，义卖也拉开帷幕。 ……此处隐藏2132个字……皱着眉头忘，最后终究只留下了这几行墨迹蔓延。直至大家的心底。

我梦到了，梦到李白在我梦境中撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里，他命力士脱鞋，国舅磨墨，却写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在柳条微抚的春风中，他双眼垂泪，无语凝噎，叹息道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；又在皎皎的明月下，他高举酒杯，对影空自怜，只得哀伤着“举杯邀明月，对影成三人”。我便是爱着他这份率性大方，那一袭白衣、或大气或清雅；那一樽清酒、也被一句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”写到淋漓了。我便在梦境里，看透了他的红尘梦，不过是一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。

我梦到了，梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉。是初来黄州任知府时，满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸，是“世事一场大梦，人生几度新凉?”的凄凉；是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”，其实错的并不是那句“明月枝头鸣，黄狗卧花心”的荒唐，而是一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的无奈；又或许，那皱眉是为了他那识词达意的“如夫人”，一句“十年生死两茫茫，不思量、自难忘”道尽了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感觉”的性情中人，又何尝不是横绝百年的男子，天资卓绝的才人，最后、不也是释然了，不然、如何唱出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡然超旷。他的一生，是一只荆棘鸟，最后用最痛来换取所有的最美好。

我还梦到了，梦到了易安居士的一颦一笑，是她“惊起一滩鸥鹭”的无措，也是“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?”的无奈与荒凉；我也梦到了，梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹，那句“奴为出来难，教君恣意怜”的香艳，又或许是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的那份落寞。

我在梦境中，体会着人生苦短，看他们“今朝有酒今朝醉”，看她们“女为悦己者容”，看他们冷暖自知，看他们……

是梦境与我为邻。

高中优秀作文 篇7

时事评论背景：

近日，山东邹平县黄山中学推广“平板教学”引发争议。据当地媒体报道，黄山中学1600多名高一学生中，目前已经有1000多名学生交费购买平板电脑，总额至少280万元。

时事评论观点：

很多家长称，孩子一遍遍电话催，不情愿也只好交钱。而学校及教育部门负责人均表示，费用不是学校收的，而是企业派人进驻学校收取，收取的费用归企业所有，不算违规。

很多人可能会有印象，当下的中小学校园实在是门禁森严。别说搞推销的闲杂人等，就是学生家长，非开放日也休想迈进“铁门关”一步。然而，在山东邹平县黄山中学，售卖平板电脑的企业却可以排闼直入，堂而皇之地向千名学生收取了“平板费”。

这是不是意味着，以后各种经销商均可喊一声“芝麻开门”，就想卖什么就卖什么?当然不是。校园的“生意”远没那么简单，即以“平板”而言，那是经过学校申请、教育局批准的独家生意。可见，权力才是真正决定企业能否收“平板费”的牵线人。

事实上，与“平板费”一样，其他诸如教辅材料、各种培训班、兴趣班、校服等等相关“产业”，其准入权均掌握在校方及教育行政部门之手。正是因为权力打开了校园的铁门，才使得各种“生意”纷至沓来。

至于那些费用究竟是学校收还是企业收，并无本质差别。这个时候，校方试图以不直接收费为托词，无异掩耳盗铃。企业都进校卖“平板”了，你们还说不违规?

这样的撇清，非但不可能阻断公众关于校企之间存在默契乃至猫腻的想象，反而使得问题急转直下，演化为一次危险的公关危机。

企业如何“攻下”学校和当地教育局,是否经过了公开的招投标环节、有没有广泛征求学生家长的意见……这些问题，都需要向公众回应。要知道，根据国家相关规定，中小学严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具等。

这不仅关乎为学生减负，也关系到教育产品的公共属性问题。如果听任教育部门的权力恣意冲撞、随意解释，则种种乱象必然会打着“为你好”的旗号畅行无阻，进而在加大社会成本的同时，加剧公众的不信任。

并不是说学校不可以引进现代教育的技术，但如果不改变固化的教育理念，不祛除私相授受的利益诉求，则无论是平板还是投影，都不过是表面文章，不可能真正引领教育走向现代化。

80多年前，山东邹平因为教育实践家梁漱溟先生在这里搞了7年的乡村建设运动，而为世人瞩目。其从农村入手、以教育和合作为手段的努力，影响深远。念及此，不免恍惚。

高中优秀作文 篇8

翻开语文书，《爱之链》跃入眼帘。读完乔依感人的故事，我眼前不禁浮现出一个年轻的面庞，他就像这篇课文里的乔依，在我最需要帮助的时候帮助了我，而且不求回报。

夏日的傍晚，喜欢运动的我骑着自行车在小区里转着圈。夕阳西下，晚霞映红了天空，也映红了我的心情。花草树木就像有一种魔力，也变得红通通的了，像羞红了脸的少女一样。我一边愉快地哼着小曲儿，一边悠闲地踩着脚踏，好不自在。

可毕竟天气炎热，转了几圈后，我已大汗淋漓，便决定打道回府。可快到家门口时，忽然听见“叮当”一声脆响。我想可能是自行车上的一个零件松了之后掉下来了。于是，便下车找了一圈，结果并没有找到什么。反正已经快到家了，管它呢！于是我扛着自行车艰难地上了台阶。刚走了一格，却发现轮胎松动了，稍一震动就可能会掉下来。怎么办？必须找到零件，不然车也许就要报废了。我只好蹲在地上继续寻找。夏天室外的柏油路面晒得滚烫，一股股带着浓重沥青味的灼热空气朝我裹挟而来。只一会儿工夫，我就眼冒金星，呼吸困难了。可掉下的零件找不到怎么办？我只好硬着头皮继续展开地毯式搜索。大约十分钟后，我终于在路旁的一丛杜鹃花下发现了一个黑色的身影——自行车上掉下的零件。我如释重负，可是还没来得及高兴，一个新的难题又来了。怎么把这个零件装上去呢？我拿着它胡乱捣鼓了一阵，就是不知道该往哪儿装，反倒把一双手弄得乌黑。此时的我如热锅上的蚂蚁，急得团团转。汗水从我的脸颊、脖子不住地往下流，衣衫也早已湿了一大半。

正在我手足无措的时候，一个年轻的身影走到了我的面前。他，大约三十来岁，高挑的个子，一双大眼睛，也许是因为没睡好的缘故，看上去有点肿，但却仍旧清澈闪亮。挺挺的鼻梁上架着一副银色边框的眼镜。他走到我面前，面带笑容地问我：“小朋友，这么晚了，你怎么还不回家呀？”我一边抹着满脸的汗水，一边喘着气回答道：“我自行车上的一个零件掉了，怎么也装不上去。”叔叔听了，接过我手中的零件说：“我学过这个，让我来帮你装吧！”说着，他娴熟地把零件装到了自行车上，又用他那一双大而有力的手使劲地拧了几下，然后把自行车推给了我，说：“可以骑了！”我感激地接过来，从口袋里抽出一张面巾纸想给他擦擦满手的油污。可他还没等我说一句谢谢，就匆匆走了。想必他一定还有很多的事儿要忙吧。

我定定地站着，看着他渐渐消失在暮色中的高大身影，感动如潮水般将我淹没。这位叔叔不就像是《爱之链》里的乔依么？助人为乐，而不求回报。他已在我的心田播下了爱的种子，而我要用心浇灌，让它生根、发芽、抽枝长叶，变得枝繁叶茂。