英语教学工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的英语教学工作总结,希望能够帮助到大家。
英语教学工作总结1光阴似箭,一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作、有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足、本学期我担任四年级的英语教学工作,我始终坚持课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生的,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学实践,我把本学期的教学工作总结如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学与学生的学习情况,认真编写好教案制定好,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,采用多媒体教学及运用实物教具、,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、不足之处
由于时间和精力有限,在课堂上,对于每个学生的的关注可能还不够,对于小学的心理掌握也不太有经验,在经后的工作中,我将加强对于每个同学的监督,保证每个同学都跟上进度,不落下任何一个有进取心的学生。
总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
英语教学工作总结2两年多的英语教学经历,不算长,也不算短,在此期间,从一次次的磕磕绊绊,到一次次的深悟反思,在失败的教学中,也不断摸索出了点点滴滴的经验教训,这些经历与挫败也将会为我在今后的教学中提供帮助,从而在教学中更进一步。从这两年的教学中,我总结了以下几点我们教师所应该做到并令我们深思的:
一、教学目的要端正。
首先,作为一名教师,要知道自己该做什么,不该做什么,既然选择了这份职业,就要有这份热情来做这份工作,要懂得自己的使命感和责任感,“没有学不好的孩子,只有教不会的老师。”学生学习的好坏,与老师有直接的关系,老师就是要用最佳方式来激发孩子的学习热情,引导孩子有兴趣来进行学习。无论是好生还是差生,老师应该一视同仁,不要让学生感觉到他们的有什么差异,老师应该帮助全班的学生共同达到一种学习水平。
二、要因材施教,对待学生要采用积极鼓励的方式。
每一个学生都有自己的兴趣和爱好,以及不同的性格特点,老师就要针对不同学生的特点,采用不同的教学方式和教育方法,对待所有的孩子的教育方式不应该是单一的,应该是多样化的,这样才能在不同的方面对孩子有更好的引导,对待学生也不要采取一味的批评、惩罚式说教,应该尽量采取孩子能够接受的,积极的鼓励方式进行教育。
三、教学形式要多样化并不断创新,使英语课堂更加生动、活泼。
如果一味的采取传统的或单一的教学方式,会让孩子在学习上失去兴趣,并且也不会达到更好的学习效果。因此,首先,老师就要在教学设计上下一些功夫,每次的备课都要有创新,都采用不同的教学方式,方式要灵活多样,比如课堂上可以添加一些小游戏,可以采用多媒体进行教学,还可以组织一些讨论活动,课间给学生播放一些英文动画片。
四、关心学生的学习和生活状况,多与学生交流,帮助学生从性格有更大改变。
教师的工作不仅仅是教学,还要育人,除了教课之外,还要多多关心学生的学习情况和生活状况,课间要多与学生进行沟通和交流,对于稍内向的学生一定要多多鼓励其和其他学生多交流学习,并给提供自我表现的机会,让其提高自信心,变得更加开朗、活泼。对于那些调皮、任性的学生也要给予一不定的批评、教育,多给其讲道理,帮助孩子走出误区,使孩子认识到自己的错误并及时改正,发生更大的改变。
五、常与家长沟通,和家长共同配合来使孩子取得进步。
老师应该定期或不定期地和家长进行沟通,或者采取打电话的方式,或是当面进行交流,听听家长反馈的最近孩子的学习和生活表现,及时了解孩子在家里的学习情况,并根据家长的要求,及时改变和改进教学方式,并要求家长在家里做好监督和协助工作,也配合老师在家里要求学生及时完成作业,并把所发现的问题及时反馈给老师,让老师对学生的表现做到心中有数,针对孩子的表现来采取措施进行教育。
六、老师在教课的同时,也要不断的学习,提高自己的素质和教学的质量。
老师的教学水平和个人素质直接影响着学生的学习水平,因此,老师要在平时及时地提高自己的整体素质,从每一次的教学中及时总结自己,并做好教学反思工作,扬长避短,不断发现自己的不足,哪方面需要提高要及时进行学习,并多与其他老师进行探讨,在口语和语法知识方面自己要多学习,多请教,多练习,也要不断严格要求自已,按照教师的行为规范去约束自己,使自已不断进步,并影响学生更加健康成长。
当然,总结之后,首先是对自己的教学工作有了一个更加清晰的认识,这也是为了下一步的教学工作打下基础,做好铺垫,最终目的是努力提高教学质量,帮助学生在英语学习上有更大的进步,因此,在今后的教学工作中,我应该从自己的教学经验中吸取更好的方式、方法,并多多学习,还要富有创新精神,在不断地学习中不断进步,做一名合格的英语老师。
英语教学工作总结3高三这一年,是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师,认真踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下:
一、加强研究,提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型,总结规律寻找突破 ……此处隐藏12680个字……基础知识的巩固和能力的提高
1、课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初我就对学生强调课本的重要性,对课本知识点认真归纳和反复梳理,通过练习的形式进行学习反馈。
2、作好听力训练是为学期考试和高考打好基础。
学生在每一单元必定会有一次或多次的听力训练。听力教学往往容易受忽视,但我认为,听力和口语教学是相互促进的,也是培养学生语感和基础技能的一种手段。
3、扩大阅读,培养英语阅读能力。
要想英语取得好成绩,课外阅读必不可少。为此,我搜集了一些完型填空和阅读理解题来让学生训练,以提高学生的阅读能力。
4、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。
本学期我一共让学生进行了3次英语写作,其中有2次进行了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句,以及优秀的学生作文,以供学生学习和模仿。同时,对每一位学生英语作文进行面批和指导,提高他们的书面表达能力,一定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。
三、师徒结对,听课评课讨论学习
本学期借着“师徒结对”这一难得的机会,我向师傅陈献娥老师学习,收获不少。我们高一段备课组开展了多次集体备课活动,并不断地进行课堂互听互评,以便提高教学质量。听课后的讨论环节,是最让我受益,也是最令我喜爱的。我们对教学设计的想法汇聚在一起,互相分享成果,达到了教学优化的效果。
四、加强学习,提升自身素质
积极到外校听课、评课,听讲座,虚心向同行和前辈学习;与教研组的老师讨论教育教学方法,集思广益,提高教学水平。多看课外书籍,培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识面,使教学内容和形式丰富多样化。
这一学期即将结束,我相信自己在这学期的教学工作中有所进步,取得了一定成效,但教学无止境,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改善和提高自我,提升自身修养和教学水平。
英语教学工作总结14本学年是我担任小学五年级和六年级英语教学工作。在本学年的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于个别学生成绩不理想。
总之,本人缺少小学英语教学经验,对学生的实际学习情况并不十分解,使学生本学期成绩差距很大,参差不齐。在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,更多向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。
英语教学工作总结15本人在本学期所承担的教学任务是20xx级3班的基础英语。本届学生所使用的教材是《现代大学英语精读》的第四册。通过本学期的教学,主要从以下四个方面对该课程加以总结:
一、教学内容:本学期的教学计划中教学任务均已圆满完成。主要教学内容方面,按照教学大纲和教学计划的安排,以及教授本课程的全体教师的商议和研讨,讲解相应的练习册。每个单元分别用10个学时。每单元具体教学内容有:warm—up activities;background information; reading comprehension and language activities; text appreciation; language activities;workbook。本书有相应的练习册,用于学生在学完每一单元后,从词汇,阅读,语法等方面加以练习、巩固。
二、教学方法:基于语言学习的本质目的和一般步骤,学生应在明确英语学习的方向和方法的基础上,牢固掌握英语的基本语音、语法和词汇,然后在教师的引导下,最大限度的应用英语进行听、说、读、写,以达到进行熟练地道的运用其进行交际的目的。每单元的课文及课后练习都进行讲解。并且指导学生有意识的补充与英文有关的课外常识,以拓宽学生的知识面,更加符合目前多元化,综合性的社会人才需求。同时,根据专业四级考试的具体要求,组织学生有计划地进行听力训练和听写练习,并在作业中有所体现,按照评分标准加以批改,使学生充分认识到自己的不足之处,针对性的加以训练和提高。根据练习册上课外阅读以及专业大纲赏的要求,推荐学生进行一定量的课外阅读,以提高学生学习的目的性和兴趣,并尽可能的给予指导。鉴于今年4月份学生要参加TEM—4考试,故额外大量的补充了专四模拟试题的讲解。
三、 教学态度及效果:本人在教学上,态度端正、备课全面;授课认真。授课前认真准备,查阅资料,尽量全面,力求解答学生所有疑问。教学效果良好,学生的语言基础知识更加牢固,语言运用能力明显提高。
四、存在的不足和需改进措施与方法:本教程的书比以往的教材难度大,侧重读写,所以听说方面的训练有待加强。此外,由于本人尚属年轻教师,教学经验还有不足,教学水平还有待提高,新的,建设性的教学方法还有进一步待思考。
本人将在以后的教学中努力提高自身的教学理论水平和能力,积极向老教师学习,进一步拓宽自己的专业知识面;同时有针对性地加强对学生的课后学习及第二课堂的指导,给学生制造出更多轻松和愉悦的英语学习氛围。
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