猜谜语的作文

【精华】猜谜语的作文汇总十篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的猜谜语的作文10篇，欢迎大家分享。

猜谜语的作文 篇1

六一节到了，上午妈妈带着我去图书馆猜谜语，到了那里人山人海，谜语都写在红纸上，挂在一排一排的绳子上，下面还有一个序号，你要是猜对上面的谜语，就可以把序号摘下来，拿到门口领奖品。

我东瞅瞅西瞧瞧，终于找到了我会猜的谜语，我快速把谜语的序号撕下来到门口领奖品，我等啊等啊，终于轮到我了，我把序号给了阿姨并说了谜语答案，阿姨说我猜对了，奖给我一个自动铅笔，我拿着奖品高兴极了，以后要是还有这种活动我还要来参加。

猜谜语的作文 篇2

今天上午第四节语文课，老师让我们做猜谜语的活动。老师先让我们把自己做好的谜语放到桌子上，开始选我们谁做的谜语比较好就让谁拿着自己的谜语到讲台上去展示。我的谜语也被老师选上了，我拿着自己的谜语高兴的走上讲台。

我选了一位同学来猜我的谜语：“屋子方方，有门没窗。屋外热烘，屋里冰霜。”陈佳雯猜对了，老师给他发了一个小奖章。其他的同学也都猜了不同的谜语，大家都猜的很好，老师夸我们大家都很棒！

猜谜语的作文 篇3

在我们班里，有一条令人开心的规矩，那就是——周末都要举行活动。至今如此，我们已经表演过小品、相声、唱歌······瞧，今天又是一个周末了，这次搞什么活动呢？对了，就是猜谜。

下午，连老师让我们在彩色纸上，用五颜六色的水彩笔在纸上写上谜语，然后交给她。我一笔一画在纸上写好：阎罗王（打一字）。一张写好了。过了一会儿，三张谜语在我手中出现，呈现在我的眼前。我们每个人都把谜语交到连老师手中，等收起了，就走出教室。

当时的我百思不得其解：为什么连老师不直接报出谜语然我们来猜呢？正在我想不明白的时候，忽然看见连老师正一张一张地把彩纸贴到墙上，这时，我才明白连老师想让我们到走廊上猜谜语呀。

贴好后，老师叫我们拿着笔出来猜，你把你猜出的谜底告诉出题者，对了打个勾就行了。我们各个怀着激动而又兴奋的心情，纷纷走出教室。

我一眼看中了一个谜语——八分之七（打一成语），哈哈，这个太简单了，答案就是“七上八下”。我带着喜悦的心情去问出题者，“耶！对了。”我高兴的叫起来，然后在纸上打了一个勾。我在拥挤的人群中走过来，晃过去，终于又找到一条我会的谜语。我想到了，终于知道了。我迅速跑到出题者面前，告诉他了我的答案，他点了点头。我开心极了。又在纸条上打了一个勾······

晚上，连老师给答了题的人发糖，结果，全班都发到了糖。我们吃着糖，脸上洋溢着笑容。

猜谜语的作文 篇4

“水上一个铃，摇摇没有声，近处看一看，满脸大眼睛。”这是上画画课的时候老师让我们猜的一个谜语，也许有的同学已经猜到了是什么。对，就是莲蓬！

莲蓬我以前是没有见过的，在画画班的时候才第一次看见，老师的莲蓬是风干了的，黄黄的，很干扁，里面的莲子已经变得黑黑硬硬的。

昨天，老妈买菜的时候给我带回了一小袋莲子和几个莲蓬。莲蓬绿中带一点黄，像一个小漏斗一样，上面一圈一圈的结着好多莲子。那些莲子可不是长在上面的，是嵌在莲蓬里的.，就像一颗颗大眼睛偷偷地向外面张望。我赶紧剥了一颗嫩嫩绿绿的莲子放进嘴里，甜丝丝，脆嘣嘣的;我又剥了一颗发黄的尝了尝，满嘴清香，还有一丝苦味。我想发黑的一定会更香，可是放进嘴里才嚼了一下，就苦得我赶紧“呸呸呸”地往外吐。老妈告诉我，老的莲子中间的莲心是苦的，吃得时候是要剥开抠下来的。

可是莲蓬是长在哪里的呢，怎样生长的？虽说老妈给我讲过了，可是我还是想自己去看看，亲手摘下几个莲蓬，剥开几个莲子尝尝，那样才叫美呢！

猜谜语的作文 篇5

谜语，在古代称为叟辞、隐语，灯虎，灯谜等，它是我国特有的一种雅俗共赏的奇特文字联想游戏。今天，老师就神神秘秘地走进了教室，站在讲台上大声说道：“这一节课，我们来猜谜语！”

一听这一喜讯，同学们都兴高采烈打起十二分精神预备作战。老师一看同学们的神色，使转身拿起白板笔在黑板火速写下一行字：“红口袋，青口袋，有人怕，有人爱。”教室里面一下子就安静下来了，纷纷低头拿着笔，抓着头，开始作答。几分钟过后，同学们齐声叫道：“是辣椒！”老师的脸上露出了满意的微笑。

可是，这是刚开始，后面就难了。当我们猜的好好的，一下子就杀了一个拦路虎，谜题是这样的：小小的灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。同学们抓早挠头，绞尽脑汁也没能想出来。同学们的答案五花八门，有人说是苹果，有人说说红石榴，还有人说是火龙果。这时，沉默不说话的老师开口了，她为我们一一讲解，从“白白珍珠里面藏”到“胖胖饺子甜心头”，我们第一排除了苹果，还从“胖胖饺子甜心头”知道不是红石榴也不是火龙果，就在同学们埋头苦干时，一位同学大叫：“我知道了，是——橘子！”，老师说：“没错，谜底就是橘子！”

时间像一匹小马，飞奔离开草地。这堂有意思的作文课也该结束了。这节课我不仅收获了知识，还收获了快乐。

猜谜语的作文 篇6

今天语文课上，我们进行了一次猜字谜比赛。同学们都显得很兴奋。

戴老师清了清嗓子，出了第一题：“大人不在，打一字。”全班鸦雀无声，所有人都沉思起来。此时的我焦急万分，想：唉，这是什么题呀，太难了。大人不在，难道是小孩在？想着想着，我差点儿笑出来，还好我强忍住了。赶快收回思绪冥思苦想，可仍于事无补。这时，刘思远猛地站起来，“是‘—’。”他果断地说出了答案。“恭喜你，答对了！”戴老师微笑着望着刘思远。刘思远则是一脸的笑容。此时的我也恍然大悟，原来“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可现在明白已为时已晚。

我打起精神，开始准备回答第二题：“需要一半，留下一半。”哈哈，这太简单了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸运女神在向我挥手，让我成功踏进幸运之门。我不假思索说出了答案，果不其然，我答对了。同学们都以惊讶的眼神看着我，都不知我是怎儿猜的。因为需要一半，我就选了“需”的“雨”字头，而留要一半也一样，我选了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起来一个“雷”字。

我觉得最难的一题就是“有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦劳”。我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。但又是什么字呢？我冷静地沉思起来：这个字谜属于“转转盘”，“有口能请教”，“请教”就是“问”，那么可能是“门”。我不敢太冲动，就验证了一下，“有心就烦劳”，我把“心”写入“门”中，成了一个“闷”。我更加坚信这个答案。哈哈，“门”这答案准错不了！我连忙大声说出了答案。“恭喜你，又答对了！”Oh，Yes！我又答对了，心中的喜悦可想而知。

最后，我荣获了猜字谜比赛的冠军，我真快乐！

猜谜语的作文 篇7

上个星期五，刘老师要求我们准备一些谜语，星期一举行猜谜语活动。我在家精心准备了四个我自认为很难猜的谜语，想在星期一的时候大显身手。

星期一总算到了，刘老师一声“开始”，同学们都向讲台挤去。我在谜语的反面贴上双面胶，也向讲台冲去，还好座位离讲台近，找到一个好位置，贴了上去，同学们都在贴谜语，一时间教室热闹非凡。

我一连猜了几个谜语，可是没有一个是猜对了的，我心里暗暗着急，“别慌，别慌，后面还有机会。”我暗暗安慰自己。可是机会并没有来，我想：真是惭愧呀！平时读了那么多书，自己以为是满肚子墨水，可现在却连一个谜语都猜不出来。慢慢的我有些垂头丧气了，那就先去看看自己出的谜语吧。

我一看，果不其然，四条谜语只有一条被孙晓婉猜出来了，其余的都还“健在”。哈哈！太有成就感啦。

我挤出人堆，看到大家都在争先恐后的猜谜语。有的同学在一个谜语前冥思苦想；有的同学已经猜出来了，兴高采烈的去领奖；有的同学被这个谜语难住了准备换一个再战；也有的同学虽然被眼前的谜语难住了，却不放弃，绞尽脑汁的思索……

我看到自己的谜语还没有人猜出来，就又挤进人群，在“孔夫子翻山”这句话前停了下来，想了半天也想不出来，杨鑫炎过来对我说：“是越”。我把它拿了下来，去找杨鑫炎。“真是越？”“对！”，哎！我唯一猜出来的还是别人告诉我的！猜谜语真难。

又过了一会儿，老师说活动结束了。我才依依不舍得下了讲台。不过，让我高兴的是我剩下的谜语一直没被人猜出来。

猜谜语的作文 篇8

今天我们在快乐作文班猜谜语。

我们分成了两大组进行游戏，大家都兴致勃勃地等待开始。开始了！老师让大家看到了谜语，大家都很聪明，总是一下就猜出谜底，大家都积极参加，还没等老师念完，同学们早早地把手举得很高，一副严肃的样子，还有的用坚定的眼神看着老师，希望老师叫自己回答。李帅同学都跑到老师那里焦急地举着手要回答。

开始第一组遥遥领先，我们想不能输给他们，后来我们紧追不舍，终于打成了平局。但这可不是我们的目标，我们的目标是第一名。逐渐同学们经过努力，使我们组得了第一名。有些谜语很难，把大家都难住了。

就这样我们在快乐的气氛中结束了今天的学习。

猜谜语的作文 篇9

今天对我来说是个快乐的日子。因为今天惠子老师在班里给同学们举办了盛大的猜谜语活动。

今天早上我急匆匆的从家里赶到学校，到了教室我看到黑板上贴满了一排排花花绿绿的纸片，各种各样的形状，有的是灯笼、有的是小花朵、有的是对联等等，非常有趣。

打铃了，惠子老师进来说：“开始猜谜语吧。”我和同学们纷纷走上讲台，看着一排排花花绿绿的谜语条，我的眼睛急切地找着，终于我看到一张条子上面写的是：一口加上十三点（打一字）。难道是主，不对，一口加上十三，不是字呀！我在手心里划着，噢，是“汁”。我过去找周子胭问她：“是汁吗？”“是的。”耶，我猜对了一个字，我兴奋地说道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是个兆字吗？不对，是羽吧？也不对。到底是什么呢？我左思右想猜不出来。看看周围的同学们一个个激动不已，小脸蛋都红扑扑的，太热闹了。

不一会儿，惠子老师拍手了，我们纷纷回到座位上。老师说：“黑板上还有一些谜语没有被猜出来，让他们来讲一讲吧！”许心阳上台讲到：“‘反比’就是把比字反过来，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原来这么简单。然后薛子怡上台讲了她出的谜语：“七人头上长草。七个人嘛，就先写一个‘七’人可以理解成‘单人旁’长了草，草就是‘草字头’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！

猜谜语真的很好玩，开拓了我们的眼界，增长了趣味知识。既开动脑筋，又能够锻炼我们的思维能力。今天真是太开心了！希望这样的活动能够多多开展，我们自己当小老师，大家一起互相学习，相互补充，多棒啊！

猜谜语的作文 篇10

你玩过猜字谜吗？今天，我们在班里举行了一次猜字谜游戏的活动。平时我猜的百分百的对，感觉猜字谜简直是张飞吃豆芽—小菜一碟。

刚开始是老师出题，然后是每组两个同学来为同学出题。老师先出了一个题：一口咬掉牛尾巴。老师口音刚落，同学们就都举起了手，异口同声的答道：“告！”还有的同学说：“太简单了。”老师说：“希望一会儿你们也觉得简单，刚才那题每组加10分。”

该同学们出题了第一组是毋晴雨和王异天出题：“上边十一口，下边二十口，上下合走来，遇事总不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中间，人人需要它。（打一字）（米）”由于比较难，同学们都没有答出来。第二组、第三组也出完了，该第四组了，出题很简单，几个同学一下就猜出来了。

一节课很快就过去了，第一组的同学是冠军，第二组也不赖是亚军，我们第三组和第四组并列季军。

这节课我感到很快乐，虽然有点失望，但是我还是有所收获，我知道了猜字谜还要多动脑筋，多看书。懂得多了才能学有所用！