【必备】成语接龙作文锦集六篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的成语接龙作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我们班前不久举行了一场别开生面的成语接龙赛。
比赛规则是:所接词语必须是成语,且不可重复。接龙时成语的最后一个字必须是下一个成语的首字,可以是同音字。如:坐井观天——天长地久。我们以小组为单位,接不上时可向组内求助一次,每次答题时间为五秒。
“一表人才!”只听陈老师一声令下,第一轮比赛开始了。台上的选手们,真可谓是八仙过海,各显神通。只见第一组的选手们有的抓耳挠腮绞尽脑汁,却怎么也想不出来;有的昂首挺胸,嘴角上扬,蹦蹦跳跳,不露一丝惧色;有的紧紧盯着屏幕,恨不得要把它看穿……最搞笑的要数小胡同学了,当他前面一个同学想不出来时,他趁陈老师不注意,身体前倾,双手捂着嘴,凑到他前面一个同学耳边,悄悄地说着什么,脸上还露出一丝得意,估计是想浑水摸鱼,给自己组多“赚”一次求助机会。那个同学答出来了,可他的行为被发现了,求助机会也就用掉了。小胡同学非但没有“赚”到求助机会,还把自己给拌住了。我的心也跟着他揪了起来,他装出满面笑容、胸有成竹的样子,嘴角努力上扬,眼睛眯成了一条线,拼命想掩盖住自己的惊慌,却弄巧成拙,嘴巴都咧到耳朵根了,眉毛也拧成了一个大疙瘩,那半是自信半是惊慌的样子十分好笑。台下的观众们有的捧着肚子哈哈大笑;有的捂着嘴咯咯笑个不停;还有的甚至笑得趴到了桌上,都直不起腰来了。我也忍不住捂着嘴偷偷笑了起来,同时也在心里为他捏了把汗。最终小胡同学还是没答出来,他的队友们愤愤地看着他,即将到手的胜利就这样与他们失之交臂了。
跟小胡同学相比,小周同学算得上是一个幸运儿了,前一个成语是“功作文成名就”。“就,救,就,救……”我和同学们在台下冥思苦想起来。而语文本来就不好的小周同学更是愁眉苦脸,眉毛都成“川”字了。他抓耳挠腮,一脸木讷,连细小的瞳孔也骤然变大。我也紧张极了,脚趾牢牢地抓住地面,连嘴唇也抿得紧紧的。突然,他一拍脑门,眸子中闪现出智慧的光芒,脸上流露出止不住的兴奋,我的心颤抖起来,心中燃起了希望的火焰。他急切地说道:“救死扶伤,救死扶伤!”听到他说出了答案,我那颗悬着的心才落了下来,仿佛一个蒙山洞,露出了一丝缝隙,照进了一缕阳光。
终于轮到我了,我摩拳擦掌,跃跃欲试,大步迈上了讲台。作为这一组的第一个答题选手,我不免有些紧张,手心里微微冒汗,脚趾也牢牢地抠住地面,同时也很兴奋,十分想为自己争口气。看着陈老师,我默默祈祷:一定要简单点,一定要简单点!“春风化雨!”一听到这个成语,我神经一跳,顿时傻了眼,心怦怦直跳。“雨……鱼?”我想到了“鱼贯而入”,可就在这时,陈老师又补充道:“这个成语的第一个字,只能是‘yǔ’。”这一说,如同给我浇了一盆冷水,我的脑袋里一片空白。这时,我又想到了“与世隔绝”,可又不确定这是不是成语。我越慌想不出来,不知不觉,已经进入倒计时,我见我们组的队友想出来了,就只好选择了求助。
很快,所有人都轮过了一遍,又轮到我了。这次,我清了清嗓子,昂首挺胸,毫不犹豫地说道:“单枪匹马!”这声音压抑得太久了,就像是从岩石缝里钻出来的,特别响亮,后面的同学也特别给力,一个接一个,每个人都能答上来,一股从未有过的喜悦涌上了我的心头。最终,我们组赢得了冠军!
“一五一十,五光十色、买椟还珠……”四1班教室传来此起彼伏的声音,仔细一听,大家轮流在报成语。原来,今天大家在王老师的带领下,玩“成语接龙”的.游戏。游戏规则想必大家不陌生,我就不再赘述。游戏现场,请跟我来。
推门而入,大家已经沉浸在热烈又紧张的氛围中。王老师清了清嗓子,正准备喊开始。待我坐定,游戏正式开始。第一个报成语的小刘。小刘号称我们班级的“成语大王”,对于成语不在话下。只见他挺身而出,拍案而起,气势如虹般高声喝到:“画蛇添足”,一个大手一挥,那架势,如沙场秋点兵,气派之感不在话下。接着,是小机灵鬼小赵。“足智多谋”脱口而出,仿佛没有给自己思考的时间,一气呵成,速度之快,让人愕然。接下来,想要接上这个“谋”字就难了。大家顿时陷入僵局,教室里一度黯然失色,安静的气氛笼罩整个教室。没有一个人能接上。怎么办?王老师灵机一动:“换一个,接我的:绿水青山。”“这个好说,山清水秀。”大嗓门小徐势如破竹。游戏继续着,紧张的气氛在教室蔓延……
我喜欢王老师的课堂,集智慧与快乐并存的课堂,让人流连忘返!
吃完晚饭,我闲着无聊,便和妈妈玩起了成语接龙的游戏。游戏规则是:任意说一个成语,接的人要用这个成语最后一个字作为第二个成语的第一个字,没接到的人算输。
伯乐相马。妈妈先发制人。马到成功。我不屑地说。功败垂成!妈妈词汇量丰富,这点成语是信手拈来。成仁取义。我绞尽脑汁才想起了这个词,意气相投!老妈一拍桌子,大声说道。投投投井投井下石。我有点心慌意乱。石5、4、3我沾沾自喜,石沉大海!哎,老妈竟绝地逢生了。海阔天空!我像抓住了一根救命稻草一般,空洞无物。物尽其用。用所其长。我们开始了螃蟹吐沫——没完没了。长篇累牍!独立自主煮豆燃萁!齐心协力!力大无比。比比皆是!是是老妈慌乱中一时语塞。哦!老妈输了。我大叫着,妈妈不好意思地笑了笑。
这次游戏,不仅给了我乐趣,同时也增加了我的词汇量,而且可以巩固以前学的知识,真是一举几得呀!
在我的书架上,有本成语大辞典,这是我的好老师。平时一有空,我就要翻翻它,读上几条,但是还掌握的不够。怎么办呢?我想了一个好办法:和爸爸妈妈用成语接龙的形式来学习这本书里的成语知识。
在暑假的一天晚上,我们正式开始了接龙游戏。爸爸让我开头,我想了一会儿,于是,脱口而出;“一举成名!”他夸我成语用的不错,爸爸接下去说:“名落孙山”,我听了就好笑,不努力怎么会是名次落到深山老林去呢?这时妈妈根据词典上的解释,讲了这个成语典故:“孙山”是一位读书人,他在一次考试中成绩排在最后一名,如果我们再落到孙山的后面,那成绩会怎么样呢?这样,我终于懂了“名落孙山”的意思了。我的兴趣一下子涌了出来,马上接了一个成语“山清水秀”,并得意的说“接下去啊”,爸爸想了一会儿说“秀而不实”,我又犯疑了,我只知道“华而不实”,怎么就没有听说过这个成语?爸爸、妈妈就叫我去请教“老师”———成语大辞典。后来我才知道,原来这两条成语指同一个意思。
我们已经玩了很长时间了,我提了一个建议:要求每个人思考成语时间只有5秒钟,这样可以提高思维速度。又轮到妈妈了,她一时想不出来,我提醒到:“实事求是”,爸爸:“是非不分”、“分秒必争”、“争分必争”、“争强好胜”…………就这样,你一言,我一语,我学到了很多很多的成语。
晚饭过后,我们闲着没事,便玩起成语接龙的游戏来。游戏规则是这样的:一方随意说出一个成语,另外两方按顺序在一分钟内,用这个成语的最后一个字为头,接说一个成语。超过一分钟、接不下去或“打电话”,则受到惩罚。坚持到最后者,就是本次的“成语大王”。
“现在,我宣布比赛开始!”爸爸郑重其事地宣布到。“后生可畏!”妈妈说的成语好难接呀!可是爸爸竟不假思索地脱口而出:“畏缩不前”。轮到我了,我经过深思熟虑,接了个“前功尽弃”,然后得意扬扬地看着妈妈。心想:妈妈,看你怎么接!果然,妈妈“卡壳”了,只见她手托下巴,眉头紧锁,眼睛直眨。哈哈,时间快到了,妈妈就要挨罚了!我有些幸灾乐祸。没想到爸爸在给妈妈“打电话”。我岂能容忍这等舞弊行为?立刻“掐断”“电话线”,大声嚷到:“徇私舞弊!罚,罚唱歌!”“好,认罚认罚。”爸爸自知违反了“纪律”,毫不推辞,大大方方地站起来,煞有介事地拿起一本书当话筒,然后把左手往后背一放,深鞠一躬,学着赵本山的样子唱起《小草》来,逗得我和妈妈哈哈大笑。当然,我也理当荣膺“成语大王”这个称号啦!
今天,一上课,老师笑眯眯的对我们说:“今天咱们进行一次成语接龙比赛,评出一、二、三名,获胜者有奖品。”
老师的话刚一落地,同学们就高兴得又蹦又跳,摩拳擦掌,心里鼓着一股劲。教室里静下来,同学们屏着呼吸听老师出题。老师出的题目是:每个同学说一个成语,成语中必须有动物名。比赛开始。先从南排第一个同学说起,他说的是“杀鸡吓猴”,第一个,第二个、第三个都接上了,第四个是王红,脸憋得通红,最后才憋出个“龙争虎斗”来,这一圈下来竟没有人出局。同学们高兴的一时竟欢叫了起来。老师朝同学们摆了摆手,大家马上静了下来,瞪大眼睛听老师出题。
这次老师把题加难了:第二个同学说的成语字头必须咬住第一个同学说的成语字尾。比赛还是从南排开始。这次可把大家难住了。有的同学急得抓耳挠腮,有的同学蹙眉凝目……大多数同学这次都出局了,我当然也在其中了。最后只剩下陈家奇、赵艳、李建伟三个同学了。
他们三个人最后比拼的结果是李建伟第一,陈家奇第二,赵艳第三。
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